Oleh : Widayanti & Inayatul Fatehah
Prodi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah mataram
Seiring berkembangnnya jaman guru dituntut untuk serba bisa dalam menguasai segala bidang ilmu pengetahuan. Dimana yang kita ketahui sekarang bahwa Mengkonsumsi ilmu pengetahuan tidak hanya mengambil sumber pada ilmu yang sampaikan oleh guru berdasarkan kurikulum pelajaran yang telah ditetapkan melainkan kita bisa menerimanya dari berbagai media misalnya berita, koran, buku, internet dan lain sebagainya. Itulah sebabnya mengapa diera moderen sekarang guru dituntut untuk memiliki kemampuan yang lebih dibandingkan siswa . selain itu guru dituntut untuk serba bisa dan memiliki intelektual yang tinggi serta yang lebih penting adalah memiliki kepribadian yang patut dicontohi.
Sebagai guru yang memiliki peran penting dalam proses menciptakan generasi penerus yang berkualitas, baik secara intelektual maupun akhlak, supaya dapat meneruskan estafet kepemimpinan bangsa. maka yang pertama guru menjadi contoh yang baik, dikarenkan guru adalah sebagai pemeran program utama pendidikan dan pembelajaran dan yang merupakan personal sekolah yang berinteraksi langsung dengan murid maka guru harus menjadi contoh yang baik bagi muridnya. Karena menurut analisis saya bahwa jikalau gurunya memberikan sikap yang baik maka pendidik akan mercermin sikap baik pula dan yang kedua guru sebagai pelaksana terdepan pendidikan harus memiliki kemampuan dalam mengelola kegiatan pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Contoh pengelolaan pendidikan disini adalah guru mampu menterjemahakan, menjabarkandan mentransformasikan nilai-nilai yang terkandung dalam kurikulum yang disampaikan kepada peserta didik.
Untuk menjadi guru profesional dalam mengahadapi tantangan jaman, sebagai guru harus memiliki kemampuan dan keterampilan untuk menciptakan hasil pembelajaran yang optimal agar mengangkat citra pendidikan yang semakin lama semakin surut. Terutama dalam hal kegiatan belajar, guru harus mampu menyesuaikan pembelajaran dengan perkembangan jaman dengan begitu pembelajaran yang disampaikan akan disenangi dan murid akan lebih semangat untuk mengembangkan niatnya dalam belajar.
Adapun peran harus dimiliki oleh guru adalah sebagai berikut :
1. Fasilitator
Di Era 4.0 untuk menjadi fasilitator yang baik guru harus mampu memfasilitasi pembelajaran supaya siswa dapat terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran dan guru juga harus mampu menciptakan suasana belajar yang aman nyaman untuk mempermudah peserta didik dalam proses pembelajaran.dan dalam proses pembelajaran guru harus besifat netral maksudnya disini adalah dalam menyampaikan materi pembelajaran guru tidak hanya bepusat pada siswa-siswa tertentu (murid terdekat) supaya tidak terjadi kecemburuan sosial dan siswa merasa sama dihadapan gurunnya.
2. Motivator
Sebagai motivator, guru harus pintar mengambil peran untuk memberikan semangat kepada siswa supaya siswa selalu kuat ketika menghadapi tantangan dan tidak mudah menyerah serta putus asa. Dalam memberikan motivasi guru harus mampu memberikan semangat dan dorongan yang positif supaya siswa bisa bergerak kearah yang lebih baik.
3. Innovator
Guru tidak hanya menjelaskan tentang masalah yang berkaitan dengan kegiatan belajar tetapi guru juga harus memberikan solusi atas permasalahan yang muncul yang tentunya dapat diharapkan membawa perubahan yang baik agar terciptanya sebuah inovasi-inovasi baru.
4. Inspirator
Selain menjalankan tugas utamanya untuk mendidik, mengajar, membimbing mengarahkan, menilai dan mengevaluasi siswa. Guru juga harus bisa menjadi inspirasi bagi siswa-siswinya sehingga mereka senantiasa tergerak untuk berkarya, dan bersemangat dalam mencapai cita-cita.
5. Mentor
Guru harus menjadi mentor untuk membibing siswa menjadi siswa yang dapat membawa perubahan bagi bangsa dan negara. Menjadi mentor, guru harus menjadi rekan yang baik dalam proses belajar dan memberikan arahan serta bimbingan kepada siswa untuk membantu siswa dalam menggapai masa depannya. (*)
